不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳

不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳简介：凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。我们比较容易承认行...

凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。

成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。

迟到的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。

你为人像水一般软弱，别人很快就会发现的。他们很容易就会发现你为人没有骨气。他们可以像对付奴隶一样对付你。

谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是生命，人们荒废时间就是荒废生命。

不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。

输在犹豫，赢在行动。

相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。

一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。

我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领。

如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。

一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。

对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。