2012年度经典语录
2012年度经典语录简介：我慢慢发现，人才是妖精！有些妖精吃人，但人什么都吃，逮着一只妖精没准也能烧烤了！听君一席话，圣斗士念书。地理老师：如果地球不转了，我们的世界将会如何？小B同学：...
我慢慢发现，人才是妖精！有些妖精吃人，但人什么都吃，逮着
编辑：唱吧电脑版
一只妖精没准也能烧烤了！
听君一席话，圣斗士念书。
地理老师：如果地球不转了，我们的世界将会如何？
小B同学：就算地球不转了，我们还是要围着以胡主席为中心的党中央继续转
你看，人世间总有那么多的事情让你伤感：阴晴圆缺，悲欢离合，阳痿早泄。。。。
炮轰的脑袋还梳个雷劈的逢。
爱是一种奢侈品。如同巴黎橱窗里的狐皮大衣，那么眩目、那么迷人，可是上面的标价会让人清醒过来。爱亦是奢侈品，只能远远的看着，别幻想或触摸它因为那需要合适的时间、合适的人相遇在合适的地点，缺一不可。
出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
虽然我长的不是很帅，但小时候也有人夸我左边鼻孔很偶像派。
老规劝：闺女，要适当吃一点才有劲减肥啊。
春天是感冒和感情高发的季节。有人不小心感冒了，有人不小心恋爱了，我属于前者。
我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨……淹死了。
红杏不出墙，坚决拽出来。
我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。
就算我是一只癞蛤蟆，我也坚决不娶母癞蛤蟆。
钱可以买房子但买不到家，可以买婚姻但买不到爱情，可以买钟表但买不到时间，钱不是一切，反而是痛苦的根源。把你的钱给我，让我一个人承担痛苦吧！
男孩穷着养，不然不晓得奋斗：女孩富着养，不然人家一块蛋糕就哄走了。
年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。
我以后生个儿子名字要叫“好帅”，那别人看到我就会说:“好帅的爸爸！”
此位我占
纯，属虚构，乱，是佳人。
天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。
鸳鸯戏水，都淹死；比翼双飞，都摔死。
逃课太多，昨天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。
人生最残酷的地方是人只能年轻一次。
我虽然做不了有钱人的后代，但我一定要做有钱人的祖宗。
每当我错过一个女孩，我就在地上放一块砖，于是便有了长城。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。
念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混。
什么是幸福？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
我真的不愿意用脚趾头鄙视你。但兄弟，是你逼我这么做的。
地铁上的广告：挤吗？买辆车吧！出租车上的广告：堵吗？坐地铁吧！
我接到一个手机短信，动物园有只猴子奇丑无比，人见人吐，有一天我去了我吐了，有一天你去了，猴子吐了。
说金钱是罪恶，都在捞；说美女是祸水，都想要；说高处不胜寒，都在爬；说烟酒伤身体，都不戒；说天堂最美好，都不去！
谢谢你，谢你大爷，谢你全家，谢你祖宗十八代。（见过这样感谢别人的吗？）
名花虽有主，我来松松土！
对不起！我已经死了！不过谢谢你来看我！今天晚上12点我也去看你！
我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。
你想发财吗？你想交桃花运吗？你想当官吗？你想一夜成名吗？你想永葆青春吗？
—-不要瞎想了，好好学习吧！
大学的爱情纯真在于能够共同吃方便面，能够谦让着喝汤。
孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单
一定要糊涂，不要追求真理…真理是*子
做梦梦见吃意大利面，早上醒来发现鞋带没了！
爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候别迷路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候莫忘路，休息的时候浇浇树。
铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材?a href=\'http://www.88dus.cn/aiqingyulu/\' target=\'_blank\'>喜欢?，再努力也没用?/p>
留了青山在，还是没柴烧。
天天吃稀饭，不甘心，昨天去菜市场绕了一圈，我想我还是继续吃稀饭吧。
我的原则是：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我就生气！
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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://wmqqyx.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
